В Кинешме подвели итоги смотра-конкурса на лучшее благоустройство территорий образовательных учреждений.

Комиссия оценивала не только эстетику, но и функциональность: состояние дорожек и площадок, разнообразие озеленения, наличие тематических зон, безопасность и доступность среды. Особое внимание уделялось вовлечённости детей и родителей: насколько территория «живая», используется ли она в проектной деятельности, экологических и трудовых практиках.

Среди школ жюри отметило учреждения, где удалось объединить учебную и игровую функции: появились мини-огороды, экологические тропы и зоны для спокойного отдыха. В детских садах лучшими признали решения, ориентированные на сенсорное развитие и сюжетно-ролевые игры: комплексы с элементами обучения, познавательные дорожки, тематические уголки по правилам дорожного движения и природным зонам.

Отдельного признания заслуживают коллективы, которые смогли реализовать идеи с минимальными затратами, проявив творческий подход и хозяйскую смекалку. Это доказывает, что красота и польза территории зависят не столько от бюджета, сколько от отношения команды учреждения и поддержки родителей.

По итогам конкурса места распределились следующим образом:

номинация «Школьный двор-моя страна»:
1 место - школа № 18 им. Маршала А.М. Василевского
2 место - школа № 17
3 место - школа № 11

номинация «Учебно – опытный участок»:

1 место - школа № 18 им. Маршала А.М. Василевского

номинация «Цветочный микс»:

1 место - школа № 2
2 место - школа № 19
3 место - школа №17

номинация «Нам здесь жить, играть, дружить»:

1 место - детский сад №10
2 место - детский сад № 21
3 место - детский сад № 15

номинация « Цветик-семицветик»:

1 место - детский сад № 48

номинация « Я познаю мир»:

1 место - детский сад № 25
2 место - детский сад № 50